Soustružení

Vhodné pro: 6.tř., 7.tř., 8.tř., 9.tř.

Zaměření: Člověk a svět práce, Pracovní činnosti, Technická tvořivost

Objevte svět manuální práce a tvořivosti!

Výukový program, který je zaměřen na rozvoj manuálních dovedností a tvůrčí práce. Děti budou mít možnost seznámit se s pestrou škálou činností, které jim umožní realizovat vlastní výrobky od prvotního návodu až po finální produkt.

V rámci kurzu si žáci vyzkouší práci se soustruhem, vrtačkou, kladivem a dalšími nástroji, které běžně doma ani ve škole nevyužívají. Naučí se přiřazovat a rozpoznávat základní součástky a osvojí si práci s nimi.

Tento program je skvělou příležitostí, jak rozšířit obzory dětí a podpořit jejich tvořivý potenciál. Připojte se k nám a zažijte s dětmi radost z vlastnoručně vyrobených projektů!

Program probíhá v expozici U6.

CAMERA OBSCURA

Vhodné pro: 7.tř., 8.tř., 9.tř.

Zaměření: Biologie, Chemie, Fyzika, Výtvarná výchova

Přijďte objevovat fotografii jinak a objevte kouzlo klasické fotografie s dírkovou komorou!

Náš vzdělávací program vás vrátí k základům fotografie. Naučíte se pracovat s dírkovou komorou, experimentovat s expozičními časy a pozorovat, jak se obrazy zobrazují vzhůru nohama.

Zažijete překvapivé momenty nejen při vytváření fotografie, ale i při jejím vzniku ve vývojce přímo před očima. V temné komoře v Divadle vědy si vyzkoušíte vyvolávání fotografií, focení portrétů a koláží. Na závěr si můžete vytisknout fotku z telefonu přímo na fotopapír.

Survival – náramek přežití

Vhodné pro: 4.tř., 5.tř., 6.tř., 7.tř., 8.tř., 9.tř.

Zaměření: Pracovní činnosti, Výtvarná výchova

Přidejte se a zjistěte, jak snadné a zábavné může být vytvořit něco opravdu užitečného!

Program je zaměřen na výuku základních technik pletení a uzlování pomocí paracordové šňůry na speciálním dřevěném stavu. Žáci se zapojí do tvorby náramku, který nemusí být jen módní doplněk, ale také jako užitečný nástroj pro přežití nejenom v divočině, díky své všestrannosti.

Program podporuje rozvoj manuální zručnosti a kreativity účastníků a poskytuje praktické dovednosti pro případ nouze. Při výuce paracordových náramků je potřeba asistence učitele, zejména u mladších dětí.

O čtveraté ponorce

Vhodné pro: 6.tř., 7.tř., 8.tř., 9.tř.

Zaměření: Dějepis, Fyzika

Co se stane s člověkem po ponoření do hloubek oceánů?

Jak dlouho vydrží průměrný člověk bez vzduchu? Viděli jste někdy útroby ponorky?

Chcete konečně poznat vzdělávání, které vám školní lavice nabídnout nemůže?

Absolvujte jeden z naších edukačních programů v Malém Světě Techniky  U6 a zažijte Komenského „škola hrou“ na vlastní kůži.

Komentovaná prohlídka „Mechanika kapalin a plynů“ vás seznámí s principy hydrostatického tlaku a jeho realizací v praxi. Teoretické znalosti nejen ze školní výuky si navíc u nás ověříte na plně interaktivních exponátech. K dispozici budou i pracovní listy na dané téma.

Stavebnice RAJZON

Vhodné pro: 8.tř., 9.tř.,

Zaměření: Pracovní činnosti, Technická tvořivost

Stavebnice umožňují sestavení různých typů funkčních „vozítek“ v životní velikosti. Během této lekce žáci vytvoří tyto vozidla v týmech o 3–4 členech. Během práce se budou učit spolupracovat, komunikovat, číst a porozumět technické dokumentaci a pracovat podle návodu.

Na závěr lekce sami otestují funkčnost svých modelů. Po úspěšném testování své vozítka zase rozeberou a pečlivě uklidí jednotlivé díly na správná místa v úložném boxu.

Tato aktivita je nejen poučná, ale i zábavná a posiluje týmového ducha!

Program probíhá v expozici U6.

Rozhýbej svět!

Vhodné pro: 4.tř., 5.tř., 6.tř., 7.tř., 8.tř.

Zaměření: Hudební výchova, IT/Robotika, Umění, Výtvarná výchova

Cílem programu je vytvořit si  nezapomenutelný krátký film. S technikou Stop motion a jejím zpracování v aplikaci IMovie se naučíš zpracovat svou animaci, upravit ji a vytvořit si dokonalé postavy i scenérii.

Připrav se na nové výzvy, rozvíjej svou kreativitu!

 

 

Voda není jen H2O

Vhodné pro: 9.tř.,

Zaměření: Chemie

Staň se chemikem a odhal, jak voda ovlivňuje naše zdraví i přírodu.

Voda – zdánlivě obyčejná tekutina, a přesto není nikdy úplně stejná. V tomto programu se žáci promění v chemiky a vyzkouší si práci v analytické laboratoři. Budou zkoumat různé druhy vod – od pitné kohoutkové přes minerální až po mořskou či destilovanou. Pomocí jednoduchých testů zjistí, jaké látky voda obsahuje a proč je důležité sledovat jejich množství. Objeví, že voda není jen H₂O, ale komplexní směs, která může být pro život nezbytná, ale při nadměrném množství některých ukazatelů  i škodlivá.

 

 

Tajemná substance

Vhodné pro: 8.tř., 9.tř.

Zaměření: Chemie

Žáci budou řešit chemické hádanky, provádět bezpečné chemické reakce a analyzovat chemické látky. Ocitnou se v roli mladých alchymistů skoro jako na dvoře císaře Rudolfa II., ale k vyřešení úkolu budou používat moderní metody analytické chemie v chemické laboratoři.

 

Vodík – fenomén budoucnosti

Vhodné pro: 9.tř.,

Zaměření: Chemie

Jen jeden prvek má tolik nej – je ho nejvíc ve vesmíru a zároveň je nejjednodušší. Zjistěte, co všechno vodík dokáže.

Během programu si ověříte své znalosti, vyzkoušíte praktické experimenty a objevíte, jak lze využít moderní technologie v každodenním životě. Na závěr vás čeká jedinečná setkání s inovativním vodíkovým vozem.

Budoucnost není ve hvězdách, ale ve vodíku!

Co dokáže kapky vody?

Vhodné pro: 6.tř., 7.tř.

Zaměření: Chemie, Přírodopis, Zeměpis

Objev kouzlo kapky vody. Voda je malý zázrak, který máme všude kolem sebe. Ale jaké tajemství skrývá kapka vody a jak vypadá pod mikroskopem? Žáci se během programu ponoří do světa vody, vyzkouší si jednoduché pokusy a zjistí, co všechno voda umí. Společně objeví, jak se mění led na vodu, voda na páru a jak se z páry zase rodí déšť. Tání, vypařování, kondenzace i vznik srážek se stanou nejen teorií, ale zábavnými experimenty. Žáci na vlastní kůži zažijí procesy, díky kterým funguje koloběh vody v přírodě a zjistí proč je voda klíčová pro život celé planety.

 

Malování vlnou

Vhodné pro: 2.tř., 3.tř., 4.tř., 5.tř., 6.tř., 7.tř., 8.tř., 9.tř.

Zaměření: Pracovní činnosti, Výtvarná výchova

Malovat umí každý. Když však temperu s štětec vyměníme za vlnu a plstící jehlu, otevře se nám nový kreativní prostor plný možností.

Povíme si o původu živočišných vláken a jejich použití v textilním průmyslu. Naučí se techniku ručního plstění drobných výrobků.

A s trochou trpělivosti si domů odnesou ručně vyrobený obrázek, který lze použít jako nášivku na oblečení či zarámovat na stoleček.

Při rukodělných činnostech se vždy aktivně zapojuje i učitel, doprovod skupiny.

 

Linoryt = základ grafické techniky

Vhodné pro: 5.tř., 6.tř., 7.tř., 8.tř., 9.tř.

Zaměření: Výtvarná výchova

Linoryt je velmi působivá grafická technika, která nabízí obrovské možnosti výtvarného vyjádření.

Spočívá v návrhu vlastního motivu a jeho vyrytí do lina. Následně jej žáci sami vytisknou na papír pomocí tiskařského lisu.

Vysvětlíme si princip tisku z výšky a jak ho vizuálně odlišit od rytin a leptů. Zamyslíme se nad propojením klasické grafiky, známé už z dob středověku, a moderních počítačových technologií.

Dopřejte Vašim žákům možnost si v našich dílnách vyzkoušet manuální zručnost a zároveň projevit své vlastní estetické cítění.

Krmítko ze dřeva

Vhodné pro: 4.tř., 5.tř., 6.tř., 7.tř., 8.tř.

Zaměření: Pracovní činnosti, Technická tvořivost

Práce se dřevem je stále velmi moderní a atraktivní.

Umět s ním pracovat – brousit, měřit, stloukat – je základ, který si děti osvojí v našem programu.

Z připraveného polotovaru si vyrobí dřevěné krmítko pro ptáčky, které si odnesou s sebou domů a ozdobí tak své okno nebo zahrádku!

Při rukodělných činnostech se vždy aktivně zapojuje i učitel, doprovod skupiny.

 

Šetříme si na dovolenou

Vhodné pro: 4.tř., 5.tř., 6.tř., 7.tř., 8.tř.

Zaměření: Finanční gramotnost, Matematika

Možná si říkáte, že ušetřit v dnešní době na dovolenou snů nebo na nový

mobilní telefon a počítač je skoro nemožné! Ale jde to!

Díky vzdělávacímu programu se žáci ponoří do role finanční problematiky

rodinného života a dozví se, jak nakládat i hospodařit s penězi a jak si zlepšit finanční rozpočet.

Žáci se seznámí s pojmy finanční gramotnosti.

 

Program vznikl ve spolupráci s ČSOB.

Stavíme město

Vhodné pro: 6.tř., 7.tř., 8.tř., 9.tř.

Zaměření: Architektura, Vlastivěda

Inovovaný program Stavíme město!

Města se budují mnoho let a mají propracovanou strukturu.

V průběhu tohoto programu si žáci v rolích architektů vyzkouší jedno město navrhnout!

Projektovat město na desetiletí dopředu je potřeba s rozvahou. K plánování města nestačí jen jeden člověk, je potřeba spousta odborníků.

Děti se v rolích architektů naučí vzájemně se domlouvat a dostanou i prostor kreativně vyjádřit své nápady.

 

Realizováno s finanční podporou Projektů kreativního učení realizovaného v Dolních Vítkovicích, s registračním číslem projektu: 0213000128

Robot Ozobot II

Vhodné pro: 4.tř., 5.tř., 6.tř., 7.tř.

Zaměření: IT/Robotika

Dokáže robot Ozobot projet bludištěm nebo ? To vše a mnohem více zjistíte během programu Robot Ozobot II.

Nemusíte navazovat na výukový program Robot Ozobot, i tak vás hravou formou naučíme základy blokového programování. V sérii úkolů si jako účastníci za pomoci iPadů vyzkoušíte, jak se robot pohybuje, jak jej navigovat a dostanete prostor pro vlastní kreativitu.

Cílem výukového programu je porozumění základním principům programování a získání praktických dovedností při manipulaci s robotem vyšší generace Ozobot EVO.

Základy blokového programování se ti budou hodit, ale nejsou podmínkou.

 

Roboti v našem životě

Vhodné pro: 7.tř., 8.tř., 9.tř.

Zaměření: IT/Robotika

Roboti se dnes nacházejí všude kolem nás.

Mnohdy ani netušíme, kolik věcí nám ulehčují a co všechno dělají.

Vzdělávací program rozšíří znalosti žáků v oblasti robotiky – uvědomí si, co to vlastně robot je a jakým způsobem funguje.

Dozví se, kde všude se mohou s robotem setkat.

V praktické části lekce se sami pokusí sestavit si vlastního robota z Lega a zkusí jej také naprogramovat.

Intuitivně se naučí základům algoritmizace.

MICRO:BIT I

Vhodné pro: 6.tř., 7.tř., 8.tř., 9.tř.,

Zaměření: IT/Robotika

Dokážeš komunikovat s technologiemi jako z jiné galaxie? Pár tlačítek, LED světýlek a nic víc? Myslíš, že roboti se musí pohybovat? A co když je v nás i robotech mnohem víc? Po tomto programu možná na mnohé změníš názor.

Zjistíš, že základní programování je hračka a počítač pro tebe může být víc než jen hry a sociální sítě. Žáci a studenti prostřednictvím mikropočítače proniknout do tajů blokového programování a zjistí, že roboti jsou vlastně všude kolem nás a nemusí být složité s nimi komunikovat.

Veškeré nově nabyté vědomosti ihned aplikují na půjčených micro:bitech V2 s širokou škálou senzorů, které se naučí využít na maximum.

 

Budoucnost elektromobility

Vhodné pro: 8.tř., 9.tř.,

Zaměření: Fyzika

Kolem vodiče, kterým protéká elektrický proud vzniká magnetické pole.

Díky této skutečnosti lidé objevili v 19. století novou možnost, jak dát věci do pohybu.

V tomto programu si žáci vyzkouší konstrukci prvních elektromotorů a baterií, podívají se do budoucnosti elektromobility a vyzkouší si práci automechanika ve virtuální realitě, (VR brýle).

 

Tento vzdělávací program vznikl za podpory společnosti Hyundai Motor Manufacturing Czech s.r.o

Záhada jaderné elektrárny

Vhodné pro: 9.tř.

Zaměření: Fyzika

Energetické nároky lidstva se neustále zvyšují, a proto je nutné budovat elektrárny,

které jsou schopny z malého množství paliva vyprodukovat velký objem energie.

Jaderné elektrárny tyto požadavky splňují.

V tomto vzdělávacím programu se žáci aktivně seznámí nejen s principem fungování jaderné elektrárny,

ale také se dozví co je radiace, naučí se ji změřit a zjistí, jak se proti ní chránit.

 

Cesta k magnetické levitaci

Vhodné pro: 6.tř., 7.tř., 8.tř., 9.tř.

Zaměření: Fyzika

Formou dobrodružné výpravy se žáci dostanou do role mořeplavců hledající feromagnetický poklad.

Prozkoumají přitom vlastnosti magnetického pole, seznámí se s různými magnety a využijí jejich přitažlivé i odpudivé síly k vytvoření levitace.

0% magie a 100% magnety.

 

ínávorfiŠ aneb tajemství utajených zpráv

Vhodné pro: 6.tř., 7.tř.

Zaměření: Logika, Matematika

Nejen v mnoha legendách a mýtech se objevují šifry a velká tajemství.

Lidé si od pradávna lámou hlavu nad tím, jak některé zprávy utajit a jiné prolomit.

Žáci se seznámí s historií utajování zpráv a s různými druhy šifer založených na matematických dovednostech.

Zábavnou formou se naučí kódovat i prolomit tajemství různých šifer.

Zamyslí se nad zajištěním bezpečnosti přenosu informací z pohledu historického i současného.

Teorie modré krve

Vhodné pro: 5.tř., 6.tř., 7.tř., 8.tř.

Zaměření: Biologie

Každý ví, že když se zraní, tak mu teče „červená“. Ale mají to tak opravdu všichni? Mají králové a královny krev modrou anebo stejnou, jako my? A co třeba taková žížala, jakou ta má krev? Můžeme krev připravit i v laboratoři?

Na všechny tyto otázky, a mnoho dalších, si odpovíme během badatelsky orientovaného vzdělávacího programu.

Vyzkoušíme si mimo jiné také práci s mikroskopem a doslova si osaháme červené krvinky.